'교육 트렌드'는 영유아 및 아동을 양육하는 양육자들이 꼭 알아야 할 교육 분야의 주요 이슈를 모아 전하는 기획 코너다. 입시·진로 정책 변화, 학교 현장 소식, 방과후·돌봄 프로그램, 디지털 학습 도구, 교육관련 기업의 동향 등 다양한 교육 관련 소식 중 아이를 키우는 양육자들에게 실질적으로 도움이 되는 정보를 선별해 전달한다. -편집자 말 ◇ "국가책임형 교육시대, 장애영유아 교육권은 준비됐나"…유보통합 긴급 토론회 유보통합 시대 장애영유아 교육권 보장을 위한 정책토론회. ⓒ영유아를위한전국희망연대 등 본격적인 유보통합 시대를 앞두고 장애영유아의 교육권 보장을 위한 정책 방향을 논의하는 긴급 정책토론회가 열린다. 영유아를위한전국희망연대, 아이들이행복한세상 등 10개 시민·교육단체는 오는 16일 오후 4시 '유보통합 시대 장애영유아 교육권 보장을 위한 정책토론회'를 온라인(Zoom)으로 개최한다. 이번 토론회는 유보통합 추진 과정에서 법적·재정적 지원체계의 공백으로 어려움을 겪고 있는 장애영유아 교육 현실을 진단하고, 평등한 교육권 보장을 위한 대안을 모색하기 위해 마련됐다. 현재 만 3~5세 장애유아는 법적으로 의무교육 대상이지만, 유치원과 어린이집의 지원체계와 교사 자격 기준이 이원화돼 교육 격차가 발생하고 있다는 지적이 나온다. 특히 교육 지원이 필요한 장애영유아는 1만 명 이상인 반면, 전국 12개 대학에서 양성되는 유아특수교사는 연간 약 198명 수준으로 전문 인력 부족 문제가 심각한 상황이다. 주제발표를 맡은 최윤희 광운대 교육대학원 교수는 '유보통합 시대, 장애영유아 교육은 준비되어 있는가'를 주제로 유아특수교육 현황과 과제를 분석한다. 최 교수는 기관 통합을 넘어 장애영유아 교육의 법적 지위 정립이 필요하다는 .을 강조하고, 교육부 영유아정책국 내 '장애영유아지원과(가칭)' 신설 등 통합적인 정책 전달체계 구축 방안을 제안할 예정이다. 지정토론에는 학계 전문가와 유치원 및 장애전문·통합어린이집 교사, 양육자 단체 대표, 교육부 관계자 등이 참여한다. 토론에서는 ▲장애아 학급 교사 대 아동 비율 1대2 하향 조정 ▲기본교육과정 운영시간 조정을 통한 교사 연구시간 확보 ▲교육대학원 재교육과정을 활용한 한시적 특별양성 방안 ▲지방교육자치법·지방교육재정교부금법 등 유보통합 관련 법 개정 필요성 등이 논의될 예정이다. 오리지날황금성 주최 측 관계자는 "아이들의 발달권은 제도가 완성될 때까지 기다려주지 않는다"며 "이번 토론회가 국가책임형 교육이 선언에 그치지 않고 교사와 양육자가 체감할 수 있는 실질적인 정책 전환의 계기가 되길 바란다"고 말했다. 토론회는 영유아 교육과 특수교육에 관심 있는 누구나 온라인으로 참여할 수 있다. ◇ 충남교육청, '미래전략회의' 출범… 현장 중심 교육정책 해법 모색 충남교육청(교육감 이병도)은 14일 충남교육청 제1회의실에서 '제1회 충남교육 미래전략회의'를 개최하고, 학교 현안 해결과 미래 교육 방향 설정을 위한 기관 간 협력 방안을 논의했다. 충남교육 미래전략회의는 교육환경 변화에 선제적으로 대응하고 주요 교육정책과 사회적 교육 현안을 논의하기 위한 교육 지도자 정책협의체로, 연 6회 격월로 운영된다. 이날 회의에는 교육감과 부교육감, 국장, 본청 부서장, 직속기관장, 교육장 등 53명이 참석했다. 첫 회의에서는 학교 현장에서 개선 요구가 높은 ▲현장체험학습 및 수학여행 개선 방안 ▲교권 보호 강화 방안 ▲과대학교·과밀학급 해소를 위한 중장기 대응 방향 등을 주제로 기관 간 협력 방안을 논의했다. 특히 기존 보고 중심 회의 방식에서 벗어나 토의와 의견 수렴 중심으로 운영했으며, 회의 자료 인쇄물을 제작하지 않고 개인 단말기를 활용하는 방식으로 진행했다. 논의 결과는 향후 관련 정책과 사업 추진에 반영할 예정이다. 이병도 충남교육감은 "교육정책은 한 부서의 힘만으로 완성되는 것이 아니다"며 "학교와 교육지원청, 직속기관이 같은 방향을 바라보고 함께 고민할 때 현장에서 체감하는 변화가 만들어진다"고 말했다. 이어 "충남교육 미래전략회의를 단순한 보고 자리가 아닌 자유롭게 토론하고 해법을 찾는 정책 협의의 장으로 정착시켜 현장의 목소리가 정책으로 이어지는 실행력 있는 교육을 만들어가겠다"고 밝혔다. ◇ 천재교육 T셀파(티셀파), 교사 콘텐츠 제작 파트너 'T크리에이터' 모집 셀파 2026 T크리에이터 홍보. ⓒT셀파 천재교육의 교수학습지원 플랫폼 T셀파(티셀파)는 오는 8월 9일까지 교사 콘텐츠 제작 파트너 'T크리에이터'를 모집한다. 'T크리에이터'는 교육 현장의 경험과 노하우를 바탕으로 수업 콘텐츠를 제작하고, T셀파와 함께 교육 자료 개발에 참여하는 교사 파트너다 바다이야기기계 . 모집 대상은 T셀파 초·중·고 정회원 교사다. 지원 희망 교사는 직접 제작한 수업자료 샘플을 준비해 T셀파 공식 홈페이지에서 학교급, 담당 학년·과목, 지원 동기 등을 작성하고 자료를 제출하면 된다. 모집 콘텐츠는 학교급별로 다르다. 초등 분야는 ▲에듀테크 수업·게임 PPT ▲도입·개념·활동·실험 영상 및 AI 활용 숏츠 영상 ▲가상 실험실 등 조작형 인터랙티브 콘텐츠를 대상으로 한다. 중·고등 분야는 ▲형성평가·단원평가 등 평가자료 ▲도입·개념 영상 및 AI 활용 숏츠 영상 ▲가상 실험실 등 조작형 인터랙티브 콘텐츠를 모집한다. 제출 자료는 HWP, PPT, PDF, MP4, ZIP 파일 또는 URL 형태로 접수할 수 있다. 모집 기간은 7월 6일부터 8월 9일까지이며, 선정 결과는 8월 24일 발표된다. 선정된 교사에게는 개별 안내가 진행되며, 지원자 전원에게는 투썸플레이스 카페라떼 기프티콘이 제공된다. 선정된 T크리에이터는 2022 개정 교육과정에 맞춘 초·중·고 교과별 수업자료 제작에 참여하고, 콘텐츠 자문과 검토, 온·오프라인 설문조사 등 다양한 활동을 수행하게 된다. 천재교육 T셀파사업부 김황 본부장은 "교사들이 현장에서 쌓아온 수업 경험과 노하우는 실효성 높은 교육 콘텐츠를 만드는 중요한 기반"이라며 "T크리에이터와 지속적으로 협업해 교사와 학생 모두에게 도움이 되는 수업자료를 제공하겠다"고 말했다. ◇ 충남교육청, '민·관·학' 손잡은 『생태환경교육 도움단』 운영협의회 개최 충남교육청(교육감 이병도)은 14일 청양 충남기후환경교육원에서 '2026 생태환경교육 도움단 운영 협의회'를 열고 지역사회와 함께하는 생태전환 환경교육 생태계 구축에 나섰다. 이번 협의회는 '2026 충남 생태전환 환경교육'의 세 가지 과제 중 하나인 '어울결: 지역과 함께하는 환경교육 생태계 구축'의 일환으로 마련됐다. 올해 처음 구성된 '생태환경교육 도움단'은 도교육청 미래인재과, 14개 시·군 교육지원청 환경교육 담당 장학사, 민간 환경단체 관계자, 환경교육사, 교원 등으로 구성된 민·관·학 협의체다. 학교 중심 환경교육을 넘어 지역사회의 전문 자원을 연계하는 역할을 맡는다. 이날 협의회에서는 ▲사회환경교육과 학교환경교육 추진 현황 공유 ▲지역 기반 환경교육 연계·협력 방안 논의 ▲생태전환 환경교육 교수학습 도움자료 개발 방안 등이 주요 안건으로 다뤄졌다 바다이야기 공략법 . 생태환경교육 도움단은 앞으로 지역 특색 자원을 활용한 환경교육 자료 공동 연구·개발, 민간 환경단체와 연계한 교원 연수 운영, 학교 요청에 따른 '찾아가는 실행 지원 및 지도' 등을 추진할 계획이다. 또 연말에는 성과 발표회를 열어 우수 사례를 공유하고, 지자체와 대학 등 환경 관련 기관과의 협력도 확대해 나갈 예정이다. 이병도 충남교육감은 "기후위기 시대 환경교육은 학교 안 배움에 머무르지 않고 지역 환경자원과 연계한 체험과 실천 중심으로 전환돼야 한다"며 "민·관·학 협력을 통해 충남의 모든 아이들이 자연과 함께 살아가는 생태 시민으로 성장할 수 있도록 지원하겠다"고 말했다. ◇ 충남교육청, '교육활동 침해' 가해 보호자 과태료 첫 부과 충남교육청(교육감 이병도)은 교육활동을 침해한 학생의 보호자가 법정 의무인 특별교육을 이수하지 않음에 따라, 제도 도입 이후 충남에서는 처음으로 14일 과태료를 부과했다. 이번 조치는 교권 침해 행위에 대해 예외 없는 엄중 대응 기조를 명확히 하고, 교육활동 보호 제도의 실효성을 확보하기 위한 강력한 의지의 표명이다. 현행 법령에 따르면 교육활동 침해 행위로 처분받은 학생의 보호자는 반드시 도교육청 또는 지정 기관에서 제공하는 특별교육을 이수해야 한다. 이는 가해 학생에 대한 가정 내 지도 책임을 강화하고 재발을 방지하기 위한 필수적인 법적 조치다. 그러나 해당 보호자는 교육청의 수차례에 걸친 이수 안내와 독촉에도 불구하고 특별교육에 참여하지 않았다. 이에 따라 충남교육청 교권보호관 추진단은 교원지위법(교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특별법) 제34조에 의거하여 과태료 부과 처분을 결정했다. 이는 관내에서 교육활동 침해 가해 보호자를 대상으로 과태료를 부과한 최초의 사례다. 충남교육청은 이번 첫 과태료 부과를 기。으로, 향후 교육활동을 침해한 가해자(학생 및 보호자)가 법적 의무 사항을 이행하지 않을 경우 무관용 원칙을 적용하여 예외 없이 행정처분을 집행할 방침이다. 이병도 충남교육감은"교권 회복과 안전한 학교 환경 조성은 정당한 교육활동을 보호하는 것에서 출발한다."라며"단순히 처벌을 강화하는 목적을 넘어, 보호자가 학교 교육의 동반자로서 책임을 다하도록 유도하겠다. 앞으로도 교사들이 안심하고 가르칠 수 있고, 학생들이 안전하게 배울 수 있는 교육 환경을 만들기 위해 모든 행정적·법적 수단을 동원해 엄정히 대처할 것이다."라고 강조했다. … 현장 중심 교육